表1显示：大一新生运动损伤发生率最高,男女均居各年级之首位,女生又高于男生,大二年级运动损伤有所下降。大三年级的伤病发生最低。出现这个现象的主要原因是:①现如今,生活水平有了大幅度提升,而运动量却在减少,进入学生身体素质下降,很多同学在大学以前未接触过排球运动。②不具备运动经验,盲目的实行排球活动。③运动技能较差。④未充分做好准备活动或者是不做准备活动。⑤训练水平较差。
而二三年级在损伤的发生较少,是因为有了一两年的运动经历,经验和技能以及对训练比赛的把握上有了一定的进步,所以伤病情况发生较新生少。
受伤水准：按损伤水准，可把运动损伤分为轻度损伤、中度损伤、严重损伤和导致残废四种水准。
(1)轻度损伤：伤后影响机体活动在24~48小时之内，作一般治疗即可痊愈。
(2)中度损伤：伤后影响机体活动在1~2周之内，需作常规治疗及短期康复训练即可恢复正常活动。
(3)严重损伤：软组织损伤影响活动在两周以上，骨折、脑震荡、半月板撕裂，内脏损伤均属重度损伤，需作特殊治疗及较长时间的康复训练才能恢复正常的体育活动。
(4)导致残废：伤势比较严重，组织器官损伤导致功能障碍，经医院鉴定为伤残病员，基本生活不能自理，需要在其他人的协助下才能完成一些动作。
增强体质,促动身体健康,在排球训练比赛中,常常会出现运动损伤,运动损伤是体育运动发生各种损伤的总称[1].运动损伤的发生与队员使用的技术动作队员运动水平,身体状态场地设施以及运动训练安排等因素有着密切联系,在高校、中学排球运动中损伤的发生也较为常见,尤其是随着当前运动水平、身体素质、运动技能等的提升,对抗日益增强的情况下大学生的运动损伤也在所难免,该怎样减少运动损伤,特别是专项运动损伤已成为体育运动伤病领域研究的主要问题。
摘要:本篇文章采用文献资料法、访问法和问卷调查法相结合.对成都体育学院新闻系、外语系部分学生在排球运动中的损伤的分析表明:排球教学、训练中运动损伤的发生，多发生于学生思想上的不具备注重和必要的预防知识、学生准备活动方面存有缺点、训练水平不高、老师组织上的问题等原因造成的。本篇文章积极展开预防运动损伤的宣传教育,合理安排训练和做好准备活动。研究结论：在排球运动中，运动损伤发生的原因、损伤部位、子技术的损伤发生率作了相对应统计。主要结论：大众排球运动，通过主观思想的注意和客观条件的准备和预防，是能够很好的预防运动损伤发生的.排球运动损伤的有效制止，在对提升大众终身体育理解、延长运动寿命、增强排球运动普及率都有很好的推动作用。
成都体育学院新闻系,外语系07级08级09级共104人。其中男生50人,女生54人,年龄19—22岁。
2.22.访问法:对2011年成都体育学院校运会排球比赛中受伤的部分受伤较典型的同学实行面访调查。